Page 60 - ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ 2014

εργατικής και της εργοδοτικής πλευράς όσο και από τους Μεσολαβητές – ∆ιαιτητές. Τα στοιχεία που συγκεντρώθηκαν, επεξεργάσθηκαν από την Επιτροπή Εκπαίδευσης, η οποία στη συνέχεια υπέβαλε τις κατάλληλες εισηγήσεις στο ∆ιοικητικό Συµβούλιο. Η ίδια διαδικασία θα τηρηθεί και για το έτος 2015. ΙΙΙ. Το ερευνητικό έργο Η εκπαιδευτική δραστηριότητα είναι µια διαρκής διαδικασία, που εµπλουτίζεται στο ερευνητικό και µελετητικό πεδίο, στην οποία ο Ο.ΜΕ.∆., επιπροσθέτως των κύριων υπηρεσιών του, µπορεί να προσφέρει πολλαπλά χρήσιµες υπηρεσίες, τόσο στις συνδικαλιστικές οργανώσεις των εργαζοµένων και στις οργανώσεις των εργοδοτών, όσο και σε επαγγελµατικούς και επιστηµονικούς φορείς της χώρας. Κατά το έτος 2014 και σε ότι αφορά στην εκπόνηση επιστηµονικών ερευνών και µελετών για θέµατα συναφή µε τους σκοπούς του, ο Ο.ΜΕ.∆. προέβη σε διαδικασία διερεύνησης των αναγκών µελετητικού έργου, λαµβάνοντας υπόψη τις διαρκείς και σοβαρότατες τροποποιήσεις στη νοµοθεσία για τις συλλογικές διαπραγµατεύσεις και τις Σ.Σ.Ε. την περίοδο 2010-2014. Στο πλαίσιο αυτό συζητήθηκε στην Επιτροπή Εκπαίδευσης η συνέχιση της µελέτης µε θέµα: «Οι συλλογικές διαπραγµατεύσεις στην Ελλάδα τα έτη 2011 και 2012 - Τάσεις, τοµές, προοπτικές» και η πραγµατοποίησή της σε χρόνο ικανό εξαγωγής συµπερασµάτων, ύστερα από την έκδοση της απόφασης 2307/2014 της Ολοµέλειας του ΣτΕ και τις µεταβολές στη λειτουργία της ∆ιαιτησίας του Ο.ΜΕ.∆. Σε ότι αφορά στην πραγµατοποίηση θεµατικής µελέτης, η Επιτροπή Εκπαίδευσης κινήθηκε στη βάση της αρχής ότι οι µελέτες του Ο.ΜΕ.∆. είναι πρόσφορο να εµβαθύνουν σε πεδία συναφή µε τους σκοπούς του Ο.ΜΕ.∆. που εµφανίζουν γενικότερο ενδιαφέρον. Υπό αυτό το πρίσµα οι µελέτες του Ο.ΜΕ.∆. συµβάλουν αφενός στην επικούρηση των µερών, των Μεσολαβητών και των ∆ιαιτητών στη διαµόρφωση και τεκµηρίωση των αιτηµάτων, των προτάσεων και αποφάσεών τους, αλλά και των εµπειρογνωµόνων που αναλαµβάνουν να τους υποστηρίξουν, αφετέρου στην εξέλιξη του ερευνητικού πεδίου στον τοµέα των εργασιακών σχέσεων.